Çawa Zarok Li Ser Ekranê Kêmtir û Li Ser Pirtûkan Zêdetir…

Di nav vê gotarê de em Çawa Zarok Li Ser Ekranê Kêmtir û Li Ser Pirtûkan Zêdetir Bisekine? wek mijarekî pratîk dibînin, ne tenê wek serişteyekî giştî. Ji bo vê yekê em pirtûk wek alternatîfa xweş û xebatkî ya ekranê bi pirs, mînak û pêşniyarên rast rave dikin.

Di rastiyê de, ekran yerine kurdi kitap ne tenê peyveke lêgerînê ye. Ew nîşan dide ku kesek hewceyê rêberiyeke rast, serişteyeke pratik û berhemên li gorî şertên xwe hene. Ji ber vê yekê em di vê gotarê de li ser pirtûk wek alternatîfa xweş û xebatkî ya ekranê rawestin û mebest dikin ku ji te re rêyekî zelal pêşkêş bikin. Heger tu li pey gotinên din jî digerî, peyvên wek çocuk ekran süresi, kitap alışkanlığı, kurdî çocuk kitabı bi taybetî têkildar in.

Ev alışkanî çima girîng e?

Ji bo dayik-bavên ku dixwazin demê ekranê kêm bikin, ev mijar dikare biryara kirînê, xwendinê an jî hînbûnê bi awayekî rast rêber bike. Loma çêtir e ku em gotinên gelemperî bihêlin û rasterast li ser şert, armanc û bikaranînê rawestin.

Kîjan gavên pratik hene?

Demê ekranê bi plan kêm bike: Ev xal alîkar dike ku gotar ji serişteyeke gelemperî bibe rêberek bikêr. Bi vê awayî xwender dikare zûtir biryara xwe bide û xwendinê baştir rêk bixe.
Pirtûk wek çalakiya xweş pêşkêş bike: Format û çalakiya pirtûkê, wek boyaxkirin, ferheng, an çîrok, divê bi armanca bikarhêner re li hev werin.
Bi zarok re bixwîne: Ev xal alîkar dike ku gotar ji serişteyeke gelemperî bibe rêberek bikêr. Bi vê awayî xwender dikare zûtir biryara xwe bide û xwendinê baştir rêk bixe.
Hilbijartinê li gorî eleqe bike: Pirtûk gava li gorî eleqeya xwender bê hilbijartin, zêdetir tê xwendin. Hebûna tema, çîrok an şêwazek ku xwender hez dike, berdewamiyê hêsan dike.

Ji Makpirtuk em çi pêşniyar dikin?

Li ser malpera Makpirtuk, çend berhem hene ku rasterast bi vê mijarê têkildar in. Şengê û Pengê: Pirtûkên boyaxkirin û çîrokên resimli di dema ekranê de cîhek mezin digirin. Delal Ajelan Boyax Dike û Kurdî (Kurmancî) - Almanî Fêr Dibe: Pirtûkên boyaxkirin û çîrokên resimli di dema ekranê de cîhek mezin digirin. Heke tu dixwazî vê xebatê zêdetir profesyonel bikî, çêtir e ku pirtûkên ku hevdu temam dikin bi hev re hilbijêrî, ne ku tenê bi yek berhemê bisekinî.

Rêberiya destpêkê ji bo malbatê

Demek piçûk lê diyar her roj an her hefte ji bo xwendinê destnîşan bike.
Pirtûk li cihê ku zarok wê bibîne bihêle û xwendinê wek çalakiya xweş pêşkêş bike.
Di dawiyê de pirs bike, gotûbêj bide û şertê ji bo berdewamiyê ava bike.

Ger tu vê planê bi berdewamî bikişînî ser xebatê, di nav demeke nêzîk de tu ê hem bi pirtûkê re bêtir aram bî û hem jî encamê baştir bibînî. Girîngtirîn xal ew e ku tu şertên xwe baş nas bikî û bi gavên piçûk lê berdewam pêş biçî.

Girêdanên navxweyî yên tê pêşniyarkirin

Pirsên pir têne pirsîn

Hefteyê çend car xwendin çêtir e?

Ger tu dikarî her roj demek kurt diyar bikî baş e; ger na, bi kêmanî sê caran di hefteyê de xwendina berdewam jî encamê baş dide.

Ger zarok bi pirtûkê zû bêdil bibe em çi bikin?

Temen û eleqeya zarokê li pêş bigire, pirtûkên resimli an çalakîdar hilbijêre û demê xwendinê kurt bihêle.

Ma malbat divê hemûyê bi hev re beşdar bibin?

Erê, gava dayik, bav an jî xwişk-bira piştgirî dikin, zarok pirtûk wek beşek ji jiyana rojane dibîne.

Encam

Kurtasî, Çawa Zarok Li Ser Ekranê Kêmtir û Li Ser Pirtûkan Zêdetir Bisekine? mijarek e ku hewceyê rêberiyeke sade lê mebestdar e. Bi hilbijartina berhemên rast, şertên xwe nas kirin û xebata berdewam, tu dikarî encamên baş bistînî. Ji bo gotarên din û pirtûkên têkildar, em pêşniyar dikin ku li kategoriyên malperê û berhemên pêşniyarkirî binêrî.