Ronahî Onen û Samî Tan: Xebata Wan Di Hînbûna Kurmancî De…

Di nav vê gotarê de em Ronahî Onen û Samî Tan: Xebata Wan Di Hînbûna Kurmancî De wek mijarekî pratîk dibînin, ne tenê wek serişteyekî giştî. Ji bo vê yekê em Hînker 1 û rola nivîskarên wê di hînbûna zimanê de bi pirs, mînak û pêşniyarên rast rave dikin.

Di rastiyê de, ronahi onen sami tan hinker ne tenê peyveke lêgerînê ye. Ew nîşan dide ku kesek hewceyê rêberiyeke rast, serişteyeke pratik û berhemên li gorî şertên xwe hene. Ji ber vê yekê em di vê gotarê de li ser Hînker 1 û rola nivîskarên wê di hînbûna zimanê de rawestin û mebest dikin ku ji te re rêyekî zelal pêşkêş bikin. Heger tu li pey gotinên din jî digerî, peyvên wek hinker 1 yazar, kurmancî öğretimi, kurdî ders kitabı yazarları bi taybetî têkildar in.

Ev nivîskar an berhem çima girîng e?

Ev mijar girîng e ji ber ku gelek kesên ku bi serişteyê pirtûkê dixwazin yazaran jî nas bikin dixwazin hilbijartinek rast bikin lê gelek caran di nav gelek vebijarkan de dimînin. Di vê çarçoveyê de, gelek xal hene ku dikarin biryarê te hêsantir bikin.

Li ser çi xalan bal bixin?

Rêbazek perwerdehiyê: Ev xal alîkar dike ku gotar ji serişteyeke gelemperî bibe rêberek bikêr. Bi vê awayî xwender dikare zûtir biryara xwe bide û xwendinê baştir rêk bixe.
Asta destpêkê: Asta xwenderê divê bi dijwariya pirtûkê re li hev were. Heke pirtûk gelek dijwar be, berdewamî kêm dibe; heke gelek hêsan be, pêşketin rawestî dike.
Diyalog + rêziman: Diyalog xwenderê nêzî zimanê rojane dike û cara bikaranîna peyvan di rewşên rast de nîşan dide. Rêziman gava bi mînakên hêsan were şirovekirin, ji teoriya dijwar derdikeve û di pratîkê de têgihiştin zêde dike.
Berdewamîya xwendinê: Ev xal alîkar dike ku gotar ji serişteyeke gelemperî bibe rêberek bikêr. Bi vê awayî xwender dikare zûtir biryara xwe bide û xwendinê baştir rêk bixe.

Ji Makpirtuk em çi pêşniyar dikin?

Gava em li pêşniyarên konkret dinêrin, Makpirtuk çend nimûneyên baş pêşkêş dike. Hînker 1: Hînker 1 ji Ronahî Onen û Samî Tan ye û li malperê di nav berhemên populer de cih digire. Heke tu dixwazî vê xebatê zêdetir profesyonel bikî, çêtir e ku pirtûkên ku hevdu temam dikin bi hev re hilbijêrî, ne ku tenê bi yek berhemê bisekinî.

Ji ku dest pê bikin?

Berhema herî nas an ya temen-guncaw hilbijêre da ku destpêk hêsan be.
Piştî xwendina yek berhemê, li ser şêwaza ziman û mijaran bifikire û paşê pirtûkek din hilbijêre.
Ger ji bo zarokê digerî, pirtûkên resimli an çîrokên kurt pêşî bide; ger ji bo mezin e, li gorî mebest hilbijêre.

Ger tu vê planê bi berdewamî bikişînî ser xebatê, di nav demeke nêzîk de tu ê hem bi pirtûkê re bêtir aram bî û hem jî encamê baştir bibînî. Girîngtirîn xal ew e ku tu şertên xwe baş nas bikî û bi gavên piçûk lê berdewam pêş biçî.

Girêdanên navxweyî yên tê pêşniyarkirin

/product/hinker-1

/product/hinker-1

Pirsên pir têne pirsîn

Ji kîjan berhemê dest pê bikim?

Li gorî armanca xwe hilbijêre: ger tu ziman dixwazî hîn bibî, pirtûka hînbûnê; ger çîrok dixwazî, berhemên edebî an çîrokên gelêrî bi kêr in.

Ma ev berhem ji bo zarok e an mezin?

Ev di navê sernav û şertên kategoriyê de xuya dibe; gelek berhemên malper ji bo zarok, destpêkvan û xwenderên mezin cûda cûda hene.

Çawa ez nivîskarekî nû nas bikim?

Bi berhemek herî nas, kurt an temen-guncaw dest pê bike û paşê li gorî hezkirinê koleksiyona wî berfireh bike.

Encam

Kurtasî, Ronahî Onen û Samî Tan: Xebata Wan Di Hînbûna Kurmancî De mijarek e ku hewceyê rêberiyeke sade lê mebestdar e. Bi hilbijartina berhemên rast, şertên xwe nas kirin û xebata berdewam, tu dikarî encamên baş bistînî. Ji bo gotarên din û pirtûkên têkildar, em pêşniyar dikin ku li kategoriyên malperê û berhemên pêşniyarkirî binêrî.